Zespół


MARTA GABRYELCZAK

Jestem absolwentką pedagogiki społeczno – opiekuńczej, studiów podyplomowych z zakresu terapii zaburzeń w mówieniu, pisaniu i czytaniu oraz studiów logopedycznych. Pracuję w szkole oraz indywidualnie z dziećmi, mającymi specyficzne trudności w nauce. Podczas zajęć terapii pedagogicznej staram się stworzyć atmosferę, sprzyjającą dziecku w osiąganiu sukcesów. Interesuję się nowoczesnym rękodziełem, a wolny czas najchętniej spędzam na wsi.

 

DOMINIKA ŚWIREK

Jestem fizjoterapeutą, absolwentem Śląskiego Uniwersytetu Medycznego. Mój pierwszy kontakt z rehabilitacją dziecięcą miałam w 2010 roku podczas praktyki studenckiej. Wtedy też porzuciłam marzenia o rehabilitacji sportowej na rzecz rehabilitacji dzieci. Praca stała się moja pasją. Zdobywam doświadczenie pracując z dziećmi z różnymi dysfunkcjami, cały czas poszerzając swoje umiejętności i kwaflifikacje.W pracy staram się zawsze stawiać realne cele, choć często potencjał dzieci pozytywnie mnie zaskakuje. Dbam o to, aby współpracować nie tylko z dzieckiem, ale również z jego rodziną, co ma ogromne znaczenie dla kompleksowej terapii. Prywatnie jestem miłośnikiem biegów długodystansowych i wysokogórskich wędrówek.

 

BARBARA DUDZIK
Jestem pedagogiem specjalnym, ukończyłam oligofrenopedagogikę na Uniwersytecie Pedagogicznym. Od 6 lat pracuję w przedszkolu specjalnym. Codzienna praca z dziećmi niepełnosprawnymi o bardzo zróżnicowanych potrzebach i możliwościach jest niesamowitym wyzwaniem i daje dużo satysfakcji. Uważam, że bardzo ważną kwestią jest całościowe spojrzenie na rozwój dziecka dlatego ciągle staram się rozwijać i poszerzać swoją wiedzę zwłaszcza w zakresie komunikacji alternatywnej i wspomagającej, terapii karmienia oraz terapii ręki.

 

JUSTYNA BOMBA

Ukończyłam studia magisterskie z psychologii ogólnej na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, a także Studium Pedagogiczne UJ otrzymując uprawnienia do pracy z dziećmi i młodzieżą. Jestem również absolwentką studiów podyplomowych z wczesnego wspomagania rozwoju dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.Prywatnie interesuję się wszelką aktywnością sportową, a w szczególności joggingiem, jazdą na rolkach i wspinaczką. Najlepiej odpoczywam w górach. Kiedy chcę się wyciszyć i uspokoić wychodzę na długie spacery poza miastem.

 

BARBARA MUSIAŁ

Jestem fizjoterapeutą, absolwentką studiów magisterskich na Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie. Pierwsze doświadczenia z fizjoterapią dziecięcą zdobyłam w Podkarpackim Hospicjum dla Dzieci, gdzie do dzisiaj działam jako wolontariusz medyczny. Wtedy też postanowiłam rozwijać się w kierunki rehabilitacji dziecięcej, aby stymulować i pomagać w prawidłowym rozwoju dziecka, zmniejszać lub eliminować już powstałe dysfunkcje oraz zapobiegać ich ewentualnym konsekwencjom. Spełnieniem jednego z moich marzeń były praktyki studenckie programu Erasmus, które odbyłam w Rovaniemi w Finlandii, dzięki czemu miałam możliwość zdobycia nowej wiedzy i doświadczeń w środowisku międzynarodowym. Wolny czas lubię spędzać aktywnie, pływając oraz uczęszczając na zajęcia fitness. Od wielu lat pasjonuję się także kulturą krajów nordyckich, zwłaszcza Norwegią i Szwecją.

ANETA BILSKA-ADAMUS

Jestem fizjoterapeutką, absolwentką Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, Certyfikowanym Terapeutą Integracji Sensorycznej, członkiem PSTIS z siedzibą w Warszawie, oligofrenopedagogiem. Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną, chorobami genetycznymi, autyzmem,  wielorakimi niepełnosprawnościami. W 2015 r ukończyłam kurs instruktora Bocci organizowany przez Polski związek Bocci. Jest to dyscyplina paraolimpijska, dająca poczucie sprawczości, pozwalająca na aktywny udział w życiu społecznym i sportowym osób z MPD lub innymi dysfunkcjami. Wolny czas lubię spędzać z dobrą lekturą i na zajęciach z jogi.

 

SABINA BARANOWSKA

Jestem absolwentką logopedii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie oraz Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Z pracą pedagogiczną związana jestem od ponad 10 lat, a swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam zarówno w Polsce, jak i zagranicą. Pracuję zarówno z dziećmi w normie rozwojowej, jak i z różnymi dysfunkcjami. Organizuję szkolenia dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym, uświadamiając im skąd biorą się wady wymowy. W pracy bliska jest mi idea podążania za dzieckiem oraz nauka komunikacji w spontanicznej zabawie, opartej na pozytywnej relacji z drugim człowiekiem. Uwielbiam wycieczki rowerowe, a za swoje największe osiągnięcie sportowe uważam przejechanie rowerem trasy z Krakowa do Gdańska.

 

JUSTYNA SZCZUKIEWICZ

Pracuję w poradni od grudnia 2015 r. i cieszę się, że mam przyjemność współpracować z ludźmi, którzy wkładają serce w to, co robią. Praca z dziećmi jest dla mnie niesamowitą formą powrotu do lat dzieciństwa, pozwala mi patrzeć na świat ich oczyma. Poza pracą w poradni, pracuję również w świetlicy środowiskowej, gdzie realizuję się jako wychowawca. Skończyłam pedagogikę wczesnoszkolną i przedszkolną – mam w planach poszerzać swoją wiedzę w tym zakresie.

SYLWIA SZULIK

Jestem psychologiem, psychoterapeutą, w trakcie szkoły psychoterapii w Ośrodku Psychoterapii Systemowej w Krakowie, posiadającym rekomendację Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Prowadzę terapię rodzinną, małżeńską i indywidualną. Regularnie uczestniczę w superwizji indywidualnej i grupowej. Ukończyłam kursy specjalistyczne w zakresie psychoterapii i pomocy psychologicznej. Doświadczenie zawodowe zdobywałam w szpitalach specjalistycznych na oddziale ogólnopsychiatrycznym i kardiocihrurgicznym, na oddziale zdrowia psychicznego, a także w ośrodkach pomocy społecznej, placówkach dla osób niepełnosprawnych fizycznie i umysłowo. Prowadziłam warsztaty, konsultacje oraz pomoc interwencyjną dla młodzieży i rodzin z problemem uzależnienia i współuzależnienia. Pracowałam w Domu Matki i Dziecka jako psycholog. Na co dzień pracuję w Małopolskim Centrum Psychoterapii.

 

KATARZYNA WANAT

Jestem pedagogiem specjalnym, logopedą, specjalistką w zakresie edukacji społeczno-emocjonalnej. Dotychczas pracowałam w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 6 w Krakowie. Przez ponad 10 lat byłam wykładowcą w Instytucie Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie. Stopień doktora nauk humanistycznych uzyskałam na podstawie przedstawionej rozprawy doktorskiej „Umiejętność werbalizacji i semantyzacji emocji a funkcjonowanie społeczne uczniów z wadą słuchu”. Do dziś prowadzę zajęcia na studiach podyplomowych w zakresie pedagogiki specjalnej, terapii pedagogicznej i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem. Obecnie jestem wiceprezesem Fundacji Niezależny Instytut Edukacji Emocjonalnej, członkinią European Network for Social and Emotional Competence, co pozwala mi rozwijać naukowe zainteresowania związane z rozwojem kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci i młodzieży. Z Poradnią współpracuję od grudnia 2015 roku, prowadząc zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Od czerwca 2016 r. pełnię w placówce również funkcję wicedyrektora i koordynatora wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

 

URSZULA KRZYSZTOFIŃSKA

Jestem psychologiem – pracuję z rodzinami oraz rodzicami dzieci, które są pod opieką Poradni. W swojej pracy korzystam z metod coachingowych oraz elementów systemowej psychoterapii rodzin. Uważam, że w procesie wspierania rozwoju dziecka ważne jest rozumienie całego rodzinnego kontekstu, a wsparcie udzielone rodzinie bywa czasem kluczowym elementem w powodzeniu terapii dziecka.

Pełnię obecnie funkcję dyrektora Specjalistycznej Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Ośrodek Wspierania Rozwoju Dziecka”.  Staram się wprowadzać w życie ideę pełnej partycypacji w zarządzaniu, która oznacza, że w zarządzanie daną organizacją zaangażowane są wszystkie związane z nią osoby – także Wy, Drodzy Rodzice. Zapraszam Was do dzielenia się Waszymi uwagami i pomysłami na temat funkcjonowania naszej poradni.